怎么写的。

学生们整齐地站立着，一脸欣喜地准备着，准备着那个他们期待了好久的时刻的来临。上面的一个教官在喋喋不休地发着自己的情，一会是中央的政策好，一会又是jd的领导开明知学生们的想法等等，反正就是盛赞，让一大帮大学生怀疑这个人是不是来宣传党的政策好了？可是现在都不是那个年代了，你不赞扬党也没有人抓你去坐牢，真是让人难以忍受。而那个人一直在上面呱呱噪噪，竟然能够持续一个小时之久！这就不能不让大家佩服他的实力了，见过能的就是没有见过这么能的，就在大家腰酸背痛都要忍受不住的时候，终于下面不知从哪个方向传来了一声：“你他娘的有完没完！”声音那个叫洪亮啊，简直能够惊起一滩鸥鹭了！“这个人练过‘狮吼’？”唐风就不明白一个普通人竟然可以将声音提到这程度，可见其心中的愤怒。这叫“征于，发于声，而后喻。”任何人都是阻挡不了人们的爆发的！那个教官也可能觉得自己在上面聒噪这么长的时间，打击了大家的积极不是一很人的行为竟然对此事没有追究！于是风波平。很快这个教官就在众人的暗示之下光荣走了下去，着实赚了大家不少雷动的送掌声，此乃民心所向也，也是大家对于他的这下台法的一肯定和鼓励。本来下面是还安排了一个教官发言的，可是那个走上了主席台的教官看见大家择人而噬的目光，是一句话都没说，从主席台上快步走了下去，他倒是很知趣。

接下来的就是集合，准备，因为上就要开始实弹击训练了。“可能大家在看电视电影的时候有不少的枪战镜让你们血沸腾不能自己，今天我们就带领大家验一下真正的击！”“哦！”下面的大学生一个个是呼声，显然非常地赞同这位教官的说法。“本来上面的规定是每个人只能打十发弹的，可是不知是什么原因上面又突然规定我们每个人可以追加十发，因此现在大家每个人都可以打二十发弹！”教官真的是很有jd发言人的潜质，一句话就让大家开始对jd有关领导大肆赞扬起来。“可是这二十发弹听起来不少可是当你打的正却突然没了弹时，这可就让人到郁闷了…所以大家要学会珍惜，好好验。不要一脑全打完了，到时候可没有人把自己的弹给你用。”教官提醒，他可是知那觉的。每年发的弹打完之后，下面的日就相当地难过了。

现在我手里拿的这把枪相信许多的学生都认识，在反恐英里面这把枪的使用更是广泛，它的名字叫ak47！”教官手中举着一把大家非常熟悉尤其是喜游戏的男生非常熟悉的枪，自豪地介绍着，仿佛这枪是他自己的作品一样。“哈哈…”底面的学生笑地很大声。什么枪都可以没有听说过，什么枪都可以没有见过，但就是这把不行！“这把枪和游戏中的差别不是很大，击觉很脆，后坐力很大，但是同样的它的威力…不用说了。”其实他是想说“就一个字”的，可是一想想，说来自己的威严可就要大打折扣了。“好了，大家不要蠢蠢动，在实弹击之前我要先向大家说一下击的步骤。不同于大家在打游戏时看到的，现实中的击是没有那个绿的准星的，虽然说*上面已经有准星，但是这个准星是用来瞄准的，而不是用来放在目标上的，明白？”“明白！”下面的同学兴奋地叫着，“睛，准星，目标，三一线嘛！这个谁不懂？关键还是要看自己的临场发挥。”这群学生将实弹击想得就像这么简单，一副对教官的话非常不满意的样，这个理这么简单，再?

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