刺激，很好玩。褚兵亦然，但白驹却是特殊，此时在神游外，不知何方。褚兵连叫三次名字，他都没有听见，叹息一声，大叫：“苏芸！”但见白驹迅猛反应，如同抢门一般窜到。

老师嗯了一声，对于褚兵的中场能力，已略有耳闻，只是白驹没打前锋，而退到了中后卫的位置，有意外，可细细一想，顿时颇为赞同。育系的前场有王阵、金骁、黄希乐，只有这个位置，才最利于抑制他们的合。而7人制小场，后场距对方球门的长度，差不多相当于11人制大场的中前场至球门的长度，对于打惯了大场的白驹而言，随时可以发力奔袭，反击取分。

褚兵摇其大：“什么惊弓之鸟……我却看不你有哪一像更羸，反倒像那只大雁。”白驹奇问：“更羸是谁？”褚兵又好气又好笑：“就是那个虚弓鸟的主角儿。”这几天的研究，他已能把这个典故倒背如，这时便念了一遍。白驹嗯了一声：“这故事我记得，人名倒忘了。唉，更羸箭，有魏王在欣赏，而我呢……”“你放心，她一定会来的。”“你怎么知！？”“因为老师不会不来关注你，而正如你所言，苏芸也很喜足球。虽然未必是什么心有灵犀，但依我之见，老师、苏芸及那个柳映江，都会来看我们的比赛。”

育系开球，重新发动攻。王阵跋着球，观察四周，只见白驹坐阵后方，形游走，未等自己球，便抢先占住了有利位置。不愧是职业球员，除了技术，意识上也超人一筹。当下嘿了一声，自行运球，甩掉一人，攻上前去。褚兵立即补防，王阵施展娴熟脚法，似走似停，褚兵冷静盯踪，始终不让。此时金骁、黄希乐已被盯住，无论传给谁，白驹都会上前协助截抢，以一敌二，明显是难以奏效。唯有自己过了褚兵，引得白驹堵守自己，这么一来，黄金组合无论是个人能力，还有

松一时为难，不知该传哪里。王阵忽然折，扯开空档，为队长，自然要第一个而，松立刻传送。不料褚兵横里穿，抢先挡球，嘻嘻一笑，衔球疾走。王阵暗叹一声，阿狗呆立不动，松意图明显，但褚兵能握住时机，在自己面前抢了球去，也是太过轻敌了。阿迎上，褚兵无法切，只得传球，前锋被阿狗盯着，不敢停控，立即一记长传，转移阵地。这一球又又斜，但求速度，质量无法恭维，然而他一也不担心，因为接球的人是白驹。王阵疾追而去，跃而起，甩将球破坏界，场下第一次喝彩声起。

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场下第二次响起喝彩，却比第一次不知响了几倍。老师亦觉前一亮，微微颔首。育系队员沉言不发，原来白驹肯愿退守，并非放弃中场，而是对褚兵有充分信心。褚兵伸臂大叫，这一招正是他新从“惊弓之鸟”中悟的战术。

外语系本来有3人在校队打替补，今年已经毕业离校了。但现由白驹、褚兵占据中轴，实力不衰反盛。更重要的是，白驹担任后卫，这一着让育系乎意料。原本预计，他会打前腰位置，来争控中场，那么育系的机会，就是打他的后球。松控着球，寻着攻击，只见金骁、黄希乐被2名后卫贴着，王阵、阿狗被2名前锋贴着，白驹居于4人之间，利用小场面积的局限，俟机而动，可以及时救援任何一方。

猜币后，由育系先攻。哨响后，王阵将球跋给黄希乐，黄希乐回传松，与金骁二人同时上。育系保持了前仗阵容：门将李亚，后卫松、阿（客），中场王阵、阿狗（客），前锋黄希乐、金骁，阵型2―2―2。但是，这次的战术系，却与前仗截然不同。老师、苏芸及柳映江，果然都到了，与陈倩站在一。老师：“陈倩啊，这次你可放心，阿阵一定会全力比赛了。”陈倩呵呵一笑：“我知，但怕他即使全力以赴，都未必能赢啊。”苏芸咦了一声：“外语系居然也打3―1―2，和我们系一样。而打小柳位置的人，竟是那个大小。”不时陈倩惊说：“我没瞧错吧，白驹居然在打后卫！”

6分钟，外语系1∶0。

外语系掷界外球，到了褚兵脚下，外语系竟让他来发动攻击，而不是白驹。褚兵冷不防一脚门，被李亚侧扑，立即又冲上抢球，王阵贴防，唯己方禁区，不敢有失，一脚将球踢了界。界外球掷，传到褚兵脚下，他大喝一声，发力劲！攻击望之，令人乍。王阵有备，一脚铲截，球仍飞了界。然后，球再次传给褚兵，几下晃带，大喝声中，又扬足。狂妄小，招摇过了。王阵向松、阿一个神，不再理会褚兵，反向外语系阵地奔去，黄金组合也同时推。岂知砰的一声，这一脚门并未球，而用脚踝扣住，虚！随即运球一晃，穿过松、阿，再晃过李亚，将球带球门。