“我对一个男孩有好，只是好。”

珍珍听完我的话，诚实地说：

“收到过，而且是不止一个男孩的。”我快地回答，然后接着侃侃而谈，“青期后，随着生理上的日益发育成熟，意识的萌芽，男女同学都会产生对异的好和慕，有一与有好的异同学相互接近、了解、往并结为朋友的需求……不过，对异的好和慕，情的动机很少，几乎没有，或者只是一本能的冲动和激情。”

本章尚未读完,请击下一页继续阅读---->>>

“青期的女孩了，一般都收到过男孩的情书，这是很正常的事。”

我一步问：

，她也对他有好；还说了现在她正在看一本《夫妻枕边悄悄话》的书，知了不少大人的事情。”

当我说到“情书”两个字时，分明看到珍珍的睛在发光，而且她不由自主地重复了一下这两个字：

“同班男同学的？”

“珍珍，听说在一些学校，有不少人在看一本《夫妻枕边悄悄话》的书，有这么一回事吗？”

我把她拉到了边，接着问：

我对珍珍说，在现实生活中“君好逑”层不穷。当一个女孩外表、学业、气质比较众时，周围的男孩也总是喜有意无意地把对她的这好和慕通过某方式表达来，比如写情书等。

“对异有好，或喜一个人没有什么不好，这是一好的情，也不必因为自己的情而羞愧。但是，中学时期是人的一生很重要的一个求知阶段，要珍惜这个阶段。所以，应当学会善待这份情，不要过早地采摘青果，那样，既不会伤害你，也不会伤害他。

她。

说着，她递给我一本《夫妻枕边悄悄话》，说是前天在收拾女儿的卧室时，在女儿的枕

阅读中国式家教[page]

她的脸上立刻堆满了“红云”。我佯装什么也不知，故意问她：

我说：

她又一次了。

接着，我和她讲起了《诗经》中的一首情诗：

她反问：

我说：

经过一段时间往，我和珍珍已经无话不谈了。一天，珍珍写完作业，我问她：

由于珍珍仅仅是对男孩有好的初始阶段，没有更多的情投，所以很快地听从了我的规劝。

我问：

“你当时也收到过情书？”

下边发现的。

关关睢鸠，在河之洲；

“情书！”

“你也收到过情书？”

虽然珍珍的脸上立即浮现两朵红霞，但还是很诚实地回答了我的提问：

她羞涩地轻轻了一下。

“相信吧！是从你的那个时候过来的人。”

窈窕淑女，君好逑。

为了巩固效果，我特意去书店买了一本舒丹写的《玫瑰开了怎么办——知心解开青少年的早恋情结》的书送给她。她看得很用心，并且了读书笔记。

没有几天时间，珍珍就和我很熟了。由于我知她对一个男同学有好，为了帮助她正确地对待青期恋，在她面前我没有说教：什么不该早恋了，什么早恋影响学习了，等等。而是像一个大一样推心置腹地、沟通，并且讲了自己青期的一段“恋史”。对此，她非常兴趣。

“书店那么多书，为什么你们这些小姑娘偏偏选择这么一本一

“给你写情书的那个？”

“是呀！还有不少同学准备去买呢。”

我翻了几下看看书的内容，其实也不全是那些“见不得人”的文字。我叮嘱母亲不要把事态扩大，不要过分责备女儿。